RPP Besaran Pokok

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN 3

Satuan Pendidikan        :  SMP Negeri 1 Weru

Mata Pelajaran             :  IPA

Kelas/Semester            :  VII /I

Topik                            :  Objek IPA dan Pengamatannya

Sub Topik                     :  Besaran Pokok Panjang, Massa, dan Waktu serta Pengukurannya

Alokasi  Waktu             :  3 X  40 menit ( 1 kali pertemuan )

A.       KOMPETENSI INTI

1.      Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2.      Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.      Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.      Mencoba, mengolah, danmenyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B.       KOMPETENSI DASAR

1.1. Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.

2.1. Menunjukkan  perilaku  ilmiah  (memiliki  rasa  ingin  tahu;  objektif;  jujur;  teliti;  cermat; tekun;  hati-hati;  bertanggung  jawab;  terbuka;  kritis;  kreatif;  inovatif  dan  peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan     dan melaporkan hasil percobaan

2.2. Menghargai  kerja  individu  dan  kelompok  dalam  aktivitas  sehari-hari  sebagai  wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

2.4 Menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi perilaku menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan

4.1 Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan baku.

C.       INDIKATOR PENCAPAIAN

1.    Menunjukkan ketekunan, tanggung jawab, saling menghargai  dalam kegiatan belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok

2.    Memiliki rasa ingin tahu, teliti, dan peduli lingkungan melalui diskusi, kerja kelompok, dan melakukan praktikum pengukuran besaran pokok.

3.    Menjelaskan pengertian besaran pokok panjang , massa, dan waktu.

4.    Menyebutkan  besaran pokok dan satuannya dari 7 besaran pokok hasil konfrensi umum.

5.    Melakukan pengukuran besaran pokok panjang, massa, waktu dengan alat ukur yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik.

D.       MATERI

Ø    Pengertian besaran panjang , massa dan waktu.

Ø    Satuan baku dan tidak baku pada besaran pokok panjang, massa dan waktu.

Ø    Pengukuran besaran panjang, massa dan waktu dengan alat ukur yang sesuai

Ø     Besaran panjang,massa dan waktu termasuk  dalam  7 macam besaran pokok

Tabel Besaran Pokok, satuan dalam SI, dan alat ukurnya:

BESARAN POKOK	SATUAN SI	ALAT UKUR
1.     Panjang 2.     Massa 3.     Waktu 4.     Suhu 5.     Kuat arus listrik 6.     Jumlah zat 7.     Intensitas cahaya	Meter (m) Kilogram (kg) Sekon (detik) Kelvin Amper Mol Kandela	Mistar,jangka sorong.mikrometer sekrup Neraca mekanik,neraca ohauss Arloji, stopwatch Thermometer Amperemeter - Light meter

1.                            Besaran pokok Panjang

Panjang menyatakan jarak antara dua titik.

Defnisi    1 meter:   mula-mula    1 meter  didefnikasikan  sebagai panjang yang sama dengan, sepersepuluh juta (1/10.000.000 ) jarak dari bumi khtulistiwa ke  kutub utara bumi sepanjang jarak bujur yang melewati kota Paris, Perancis.

Dari defnisi ini dibuat meter  standar,  sehingga  menampilkan  defnisi  baru:  1  meter adalah jarak antara 2 goresan pada meter standar yang dibuat dari platina  iridium  dan  disimpan  di  Sevres. 

Defnisi  berikutnya:  1 meter adalah  1.650.763,73  kali panjang gelombang sinar merah jingga yang dipancarkan oleh gas krypton-86.

Defnisi mutahir: 1 m adalah jarak yang ditempuh cahaya dalam waktu 1/299.792.458detik.

2.                            Besaran Pokok Massa

Massa menyatakan jumlah materi yang terkandung dalam suatu benda.

Defnisi  1  kilogram:  satu  kilogram  standar  (baku)  sama  dengan massa sebuah silinder yang terbuat dari campuran platinum-iridium yang disimpan di Sevres, Paris, Perancis.

Massa 1 kg juga setara dengan 1 liter air murni pada suhu 4ᵒC

3.                            Besaran Pokok Waktu

Waktu adalah selang antara dua kejadian.

Defnisi 1 sekon atau 1 detik: 1 sekon adalah 1/86.400kali satu hari rata-rata. Tetapi karena satu hari di bumi tidak selalu tetap, maka dibuat defnisi: 1 sekon adalah 1/86.400kali waktu yang dibutuhkan bumi mengelilingi matahari 1 kali.

Defnisi diperbaiki lagi: 1 sekon adalah waktu yang dibutuhkan oleh atom Cesium-33 untuk bergetar 9.192.631.771 kali.

E.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan	Langkah-langkah Model Discovery	Diskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	Menciptakan situasi/ Stimulasi Identifikasi Masalah	Disediakan  beberapa alat ukur ( mistar, neraca, arloji,stopwatch) dan benda-benda yang akan diukur ( daun,kubus besi, tanaman dalam pot). Apa nama dan fungsi alat-alat tersebut? Bagaimana penggunaan alat ukur tersebut?	10 menit
Kegiatan Inti	Observasi Pengumpulan Data Pengolahan Data Verifikasi Generalisasi	Menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu eksperimen tentang penggunaan alat-alat ukur besaran. Melakukan eksperimen penggunaan alat-alat ukur besaran. Mencatat hasil eksperimen pada LKS yang tersedia. Mengolah dan menganalisis data percobaan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di LKS. Presentasi hasil percobaan. Membandingkan hasil percobaan dari berbagai kelompok. Membuat kesimpulan tentang penggunaan alat ukur besaran pokok yang benar.	90 menit
Penutup		Siswa dan guru mereview hasil kegiatan Guru memberi penghargaan, misalnya: pujian atau bentuk penghargaan yang lain kepada kelompok yang berkinerja yang baik. Siswa menjawab kuis dari guru tentang besaran pokok.	20 menit

F.        PENDEKATAN/STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN

1.                Pendekatan            :           Scientific

2.                Metode                  :           Diskusi dan eksperimen

3.                Model                    :           Dicovery Learning

G.      MEDIA, ALAT , DAN SUMBER BELAJAR

1.                Media                    :           Charta jangka sorong dan mikrometer.

2.                Alat dan bahan      :           Mistar,pita meter, neraca, stopwatch, kubus besi.

3.                Sumber Belajar      :           Buku Siswa IPA Kelas VII, Puskurbuk 2013

LKS Penggunaan alat ukur besaran pokok

H.      PENILAIAN

1.      Teknik                   :           non tes

2.      Instrumen              :           terlampir

Lampiran 1 : Instrumen penilaian non tes

1.      FORMAT PENILAIAN KINERJA

NAMA SISWA: ....................  TANGGAL: ......................      KELAS: .........................

NO	ASPEK YANG DINILAI	TINGKAT KEMAMPUAN
		1	2	3	4
1	Menyiapkan alat dan bahan praktikum
2	Menggunakan alat sesuai fungsinya
3	Melakukan pengukuran dengan benar
4	Menyusun data hasil pengukuran
5	Membersihkan alat
6	Mengembalikan alat-alat pada tempatnya
	JUMLAH

Kriteria penskoran                                          

1.Baik sekali    4                                                                     

2.Baik              3                                                                                 

3.Cukup           2                                                                                 

4.Kurang          1                                                                     

2.      PENILAIAN SIKAP

Mata pelajaran :   IPA                                                              Semester          :  1 ( satu )

Kelompok        :                                                                       Kelas               :   VII              

NO	NAMA SISWA	SKOR
		Komitmen tugas	Kerja sama	ketelitian	Minat	Jumlah skor	Nilai
1
2
3
4

SKOR NILAI   =   0 - 100

	Nama Siswa: ..................................... No. Urut       : ..................................... Kelas           : .....................................

 

Lampiran 2:     LEMBAR KERJA SISWA

LEMBAR KERJA SISWA

PENGUKURAN BESARAN POKOK

A.     TUJUAN                           :   Menentukan Besaran Massa, Panjang, Dan Waktu

B.     ALAT DAN BAHAN        :

1.                  Mistar/pita meter

2.                  Jangka sorong

3.                  Neraca

4.                  Stopwatch

5.                  Kubus besi

6.                  Bola

C.     PETUNJUK KERJA:

1.      Ukurlah panjang sisi kubus besi,panjang pensil,lingkar pinggang, tinggi tanaman!

Catat hasil pengukuran pada tabel yang tersedia!

2.      Ukurlah massa kubus besi, pensil, catat hasil pengukurannya pada tabel yang tersedia!

3.      Berjalanlah dari ujung kiri sampai ujung kanan (3 meter), dan ukurlah waktu yang diperlukan, kemudian masukkan hasilnya pada tabel yang tersedia.

D.     TABEL PENGAMATAN:

OBYEK YANG DIUKUR	PANJANG ( cm )	MASSA ( gr )	WAKTU ( Sekon )
KUBUS BESI
PENSIL
BOLA JATUH
DIRI SENDIRI

E.     PERTANYAAN

1.      Berilah contoh penggunaan alat-alat ukur berikut dalam kehidupan sehari-hari:

a.       Mistar

b.      Neraca

c.       Stopwatch

2.      Lengkapilah pertanyaan berikut!

a.       1 meter      = ................... cm =  .................mm

b.      1 kg           = ................... ons = ................ gram

c.       1 jam         = .................menit = ................... sekon

3.      Ubahlah hasil pengukuran pada tabel di atas dalam satuan SI!